Сообщений в теме: 41

[Alexey_]

Посоветуйте курсы по английскому языку и бинарным опционам, пожалуйста.

 

По английскому.

Классическая схема

Я бы поступила так:
0. зашла бы в любую старую книгу и купила бы 2 книги - грамматику и учебник, изданные в 50-60х годах, не дороже 150 рублей.
плюс купила бы все адаптированные книги (20-40 рублей за книгу), прочтете - принесете обратно.
1. Бегло (за вечер) бы просмотрела бы любую грамматику изучаемого языка на русском языке, чтобы просто получить представление какие вещи в этом языке бывают.
2. Взяла бы абсолютно любой советский учебник для института, выпущенный в 50-60х годах прошлого века. Тогда каждый урок начинался с текста, словарика к нему и грамматиечкого комментария.
Пропустила бы уроки по фонетики (обычно первые 10) и начала бы читать грамматический комментарий к уроку, затем текст урока. Пропускаете все упражнения, в следующем уроке читаете грамматику, потом читаете текст. Как только дошли до первого прошедшего времени (на это у Вас уйдет от 3 до 7 часов), переходите к п.3.
3. Берете саму простую адаптированную книгу и начинаете читать. Я категорически ЗА советские школьные издания, а не оргиниальные упрощенные издания. В отличии от оригинальных изданий уровень языка выдерживается безупречно - если сказано для 5 класса, значит ничего из программы 6-го без комментария не будет (ни лексики, ни грамматики). И самое главное - в словарике в конце книги будет именно то, значение, которое использовано в данной книге, а не все 5-20 вариантов. В начале это крайне важно. И наконец, бумажная книга на начальном этапе не заменима в плане индивидуальных пометок. Читать желательно не 1 час в день, а в любую свободную минуту - хоть по предложению.
Все что не поняли - отчеркнули на полях - и в выделенный ежедневный час посмотрели в справочнике или учебнике.
Если книгу читаете за день - "переходите в следующий класс". Стало непонятно что-то по грамматике - пройдите несколько следующих уроков в учебнике. Порядок прохождения грамматических тем в школе и в институте совпадал. Если советские издания кончились, а следующий уровень кажется слишком сложный - тогда придется взять оргиниальные издания. Правило то же - если одна книга читается за день - "переходите в следующий класс".

 

Примерные этапы изучения языка и их последовательность

Этапы, описанные ниже, будут частично пересекаться, но на каждом делается акцент на выработку определенного навыка. Причем так, чтобы этот навык служил прочной базой для выработки других навыков (поскольку речь - это одновременно и лексика, и грамматика, и слушание, и говорение).

1. [ ] 15-40 дней - вводный фонетический курс, который позволит вам научиться правильно читать 90-95% фраз (беглость, тонкости можно оттачивать не спеша на других этапах, ведь вы же не научились бегло читать на родном языке за 2-3 недели);
2. [ ] 2-3 месяца - регулярное чтение (целью является освоение лексического минимума, умения легко видеть структуру предложения (даже с незнакомыми словами); за этот срок при правильной организации занятий вы вполне можете добиться понимания адаптированных текстов на 70-80% без словаря; параллельно должно идти ознакомление с азами грамматики;
3. [ ] аудирование - активное слушание аудио/видео материалов - будет способствовать закреплению лексики, которую вы усвоили на предыдущем этапе;
4. [ ] систематическое изучение грамматики пройдет очень легко с хорошей лексической базой (до 90% грамматики можно усвоить за 1-2 месяца, без преувеличения, и совсем не будет пыткой);
5. [ ] разговорная практика (говорение) - если вы не погружены в языковую среду, то надо готовиться к этому моменту, т.е. много, очень много читать;
6. [ ] пожизненное чтение - если вы хотите наращивать словарный запас, или не хотите потерять язык (когда мало возможностей общаться с носителями языка), то необходимо читать в день 2-4 страницы текста на изучаемом языке.

Понимать и запоминать все сразу не получается, пожалуй, ни у одного человека. Изучение языка - это труд.

 

Мой опыт

(давно писал, сейчас бы по другому сделал)

Цель:
На выбор:

• читать неадаптированные книги
• смотреть фильмы, касты и пр.
• думать на английском и свободно общаться
• какие-то специфические цели

Мотивация:
Как это ни парадоксально, но основная проблема в изучении языка - это ученик
Если принять во внимание выводы профессора С.В. Савельева,
то получается, что с точки зрения физиологии, организм не заинтересован в активной работе мозга.
Мозг "под нагрузкой" потребляет до 25% всей поступающей энергии. Такой своеобразный "атомный реактор".
Обучение слишком затратно, поэтому сам мозг старается всячески снизить нагрузку и перейти в энергосберегающий режим.
(Всем знакомо то чувство, когда проще найти 100 отговорок чем что-то сделать.)
Это упрощенное (даже примитивное) изложение трудов профессора.


Выводы:
1. Необходимо встроить изучение языка на уровень привычки или хобби в свободное от работы время.

Для этого нужно искать интересную для себя сферу и постоянно применять то, что изучаешь.
2. Оптимальным режим обучения - интенсив или challenge. Так проще договориться с с самим собой.

Например: фонетика - 5 дней по 3-5 часов, азы грамматики - 3 дня по 3-5 часов.
3. Помимо интенсивов - необходимо ежедневно, что-то смотреть слушать на изучаемом языке (уровень привычки).
4. Даже плохая стратегия лучше, чем никакой.

5. Ежедневные занятия лучше, чем поиск оптимальной стратегии или лучшего курса/ магического способа.


Подходы к обучению:
В языке есть количественные и качественные навыки.
Например чтение и грамматику можно взять с наскока за короткий промежуток времени.
(Нужно заучить правила и тд.)
Чего не скажешь о listening and speaking.
(Здесь бОльшую роль играет количество отработанных часов).

1. Начинать нужно с фонетики, правильно поставить звуки сложно, но можно есть спец. курсы.
(акцент будет в любом случае, но можно подогнать его под общеевропейский)
2. Ну и заниматься произношением необходимо каждый день, поскольку это очень трудоемкая штука.
3. На первых порах обязательно позаниматься правилами чтения, лучше выделить отдельный интенсив под это дело.
4. Ежедневный Listening, без этого никуда. Мозг долго привыкает к чужой речи.
5. Стоит подумать об изучении мнемотехники для быстрого набора словарного запаса.
6. Дальше азы грамматики. Ее нужно ровно столько сколько необходимо для разговора.

По курсам:

Ягодкин - 100 слов в час,чтение и фонетика из курса English за 3 месяца

 

Надежда Счастливая - Happyhope (хотя бы объяснение грамматики можно посмотреть)

 

A.J. Hoge - выше написал Learn to speak...
 

Фонетика

MasterSpokenEnglish, Gene Zerna -торренты

 

Чтение:

Сайт - wordsfromtext.com

English Graded Readers Mega Collection - торренты

ListenAndReadAlong -  youtube

 

Подкасты
EnglishPod - торренты,

Грамматика
Сайт Engvid.com

 

 

 

 

 

Сообщение отредактировал Alexey_: 13 Январь 2017 - 11:12

[Severa]

Alexey_   ты бы запилил свою отдельную тему, с личным опытом, было бы интересно и почитать и плюсануть за дельное.

[TROOPY]

По английскому.

Классическая схема

Я бы поступила так:
0. зашла бы в любую старую книгу и купила бы 2 книги - грамматику и учебник, изданные в 50-60х годах, не дороже 150 рублей.
плюс купила бы все адаптированные книги (20-40 рублей за книгу), прочтете - принесете обратно.
1. Бегло (за вечер) бы просмотрела бы любую грамматику изучаемого языка на русском языке, чтобы просто получить представление какие вещи в этом языке бывают.
2. Взяла бы абсолютно любой советский учебник для института, выпущенный в 50-60х годах прошлого века. Тогда каждый урок начинался с текста, словарика к нему и грамматиечкого комментария.
Пропустила бы уроки по фонетики (обычно первые 10) и начала бы читать грамматический комментарий к уроку, затем текст урока. Пропускаете все упражнения, в следующем уроке читаете грамматику, потом читаете текст. Как только дошли до первого прошедшего времени (на это у Вас уйдет от 3 до 7 часов), переходите к п.3.
3. Берете саму простую адаптированную книгу и начинаете читать. Я категорически ЗА советские школьные издания, а не оргиниальные упрощенные издания. В отличии от оригинальных изданий уровень языка выдерживается безупречно - если сказано для 5 класса, значит ничего из программы 6-го без комментария не будет (ни лексики, ни грамматики). И самое главное - в словарике в конце книги будет именно то, значение, которое использовано в данной книге, а не все 5-20 вариантов. В начале это крайне важно. И наконец, бумажная книга на начальном этапе не заменима в плане индивидуальных пометок. Читать желательно не 1 час в день, а в любую свободную минуту - хоть по предложению.
Все что не поняли - отчеркнули на полях - и в выделенный ежедневный час посмотрели в справочнике или учебнике.
Если книгу читаете за день - "переходите в следующий класс". Стало непонятно что-то по грамматике - пройдите несколько следующих уроков в учебнике. Порядок прохождения грамматических тем в школе и в институте совпадал. Если советские издания кончились, а следующий уровень кажется слишком сложный - тогда придется взять оргиниальные издания. Правило то же - если одна книга читается за день - "переходите в следующий класс".

Примерные этапы изучения языка и их последовательность

Этапы, описанные ниже, будут частично пересекаться, но на каждом делается акцент на выработку определенного навыка. Причем так, чтобы этот навык служил прочной базой для выработки других навыков (поскольку речь - это одновременно и лексика, и грамматика, и слушание, и говорение).

1. [ ] 15-40 дней - вводный фонетический курс, который позволит вам научиться правильно читать 90-95% фраз (беглость, тонкости можно оттачивать не спеша на других этапах, ведь вы же не научились бегло читать на родном языке за 2-3 недели);
2. [ ] 2-3 месяца - регулярное чтение (целью является освоение лексического минимума, умения легко видеть структуру предложения (даже с незнакомыми словами); за этот срок при правильной организации занятий вы вполне можете добиться понимания адаптированных текстов на 70-80% без словаря; параллельно должно идти ознакомление с азами грамматики;
3. [ ] аудирование - активное слушание аудио/видео материалов - будет способствовать закреплению лексики, которую вы усвоили на предыдущем этапе;
4. [ ] систематическое изучение грамматики пройдет очень легко с хорошей лексической базой (до 90% грамматики можно усвоить за 1-2 месяца, без преувеличения, и совсем не будет пыткой);
5. [ ] разговорная практика (говорение) - если вы не погружены в языковую среду, то надо готовиться к этому моменту, т.е. много, очень много читать;
6. [ ] пожизненное чтение - если вы хотите наращивать словарный запас, или не хотите потерять язык (когда мало возможностей общаться с носителями языка), то необходимо читать в день 2-4 страницы текста на изучаемом языке.

Понимать и запоминать все сразу не получается, пожалуй, ни у одного человека. Изучение языка - это труд.

Мой опыт

(давно писал, сейчас бы по другому сделал)

Цель:
На выбор:

• читать неадаптированные книги
• смотреть фильмы, касты и пр.
• думать на английском и свободно общаться
• какие-то специфические цели

Мотивация:
Как это ни парадоксально, но основная проблема в изучении языка - это ученик
Если принять во внимание выводы профессора С.В. Савельева,
то получается, что с точки зрения физиологии, организм не заинтересован в активной работе мозга.
Мозг "под нагрузкой" потребляет до 25% всей поступающей энергии. Такой своеобразный "атомный реактор".
Обучение слишком затратно, поэтому сам мозг старается всячески снизить нагрузку и перейти в энергосберегающий режим.
(Всем знакомо то чувство, когда проще найти 100 отговорок чем что-то сделать.)
Это упрощенное (даже примитивное) изложение трудов профессора.


Выводы:
1. Необходимо встроить изучение языка на уровень привычки или хобби в свободное от работы время.

Для этого нужно искать интересную для себя сферу и постоянно применять то, что изучаешь.
2. Оптимальным режим обучения - интенсив или challenge. Так проще договориться с с самим собой.

Например: фонетика - 5 дней по 3-5 часов, азы грамматики - 3 дня по 3-5 часов.
3. Помимо интенсивов - необходимо ежедневно, что-то смотреть слушать на изучаемом языке (уровень привычки).
4. Даже плохая лучше, чем никакой.

5. Ежедневные занятия лучше, чем поиск оптимальной стратегии или лучшего курса/ магического способа.


Подходы к обучению:
В языке есть количественные и качественные навыки.
Например чтение и грамматику можно взять с наскока за короткий промежуток времени.
(Нужно заучить правила и тд.)
Чего не скажешь о listening and speaking.
(Здесь бОльшую роль играет количество отработанных часов).

1. Начинать нужно с фонетики, правильно поставить звуки сложно, но можно есть спец. курсы.
(акцент будет в любом случае, но можно подогнать его под общеевропейский)
2. Ну и заниматься произношением необходимо каждый день, поскольку это очень трудоемкая штука.
3. На первых порах обязательно позаниматься правилами чтения, лучше выделить отдельный интенсив под это дело.
4. Ежедневный Listening, без этого никуда. Мозг долго привыкает к чужой речи.
5. Стоит подумать об изучении мнемотехники для быстрого набора словарного запаса.
6. Дальше азы грамматики. Ее нужно ровно столько сколько необходимо для разговора.

По курсам:

Ягодкин - 100 слов в час,чтение и фонетика из курса English за 3 месяца

 

Надежда Счастливая - Happyhope (хотя бы объяснение грамматики можно посмотреть)

 

A.J. Hoge - выше написал Learn to speak...
 

Фонетика

MasterSpokenEnglish, Gene Zerna -торренты

 

Чтение:

Сайт - wordsfromtext.com

English Graded Readers Mega Collection - торренты

ListenAndReadAlong -  youtube

 

Подкасты
EnglishPod - торренты,

Грамматика
Сайт Engvid.com

Спасибо. Может тему отдельную стоит создать?

[Alexey_]

Спасибо. Может тему отдельную стоит создать?

 

Alexey_   ты бы запилил свою отдельную тему, с личным опытом, было бы интересно и почитать и плюсануть за дельное. 
 

Спасибо за предложение, может быть, как-нибудь сделаю блог или тему здесь.
Соберу все свои сообщения, отредактирую и размещу.
Пока нет желания, буду делиться чем-то по случаю.

Сообщение отредактировал Alexey_: 09 Январь 2017 - 17:24

[Skat17]

По английскому.

Классическая схема

Я бы поступила так:
0. зашла бы в любую старую книгу и купила бы 2 книги - грамматику и учебник, изданные в 50-60х годах, не дороже 150 рублей.
плюс купила бы все адаптированные книги (20-40 рублей за книгу), прочтете - принесете обратно.
1. Бегло (за вечер) бы просмотрела бы любую грамматику изучаемого языка на русском языке, чтобы просто получить представление какие вещи в этом языке бывают.
2. Взяла бы абсолютно любой советский учебник для института, выпущенный в 50-60х годах прошлого века. Тогда каждый урок начинался с текста, словарика к нему и грамматиечкого комментария.
Пропустила бы уроки по фонетики (обычно первые 10) и начала бы читать грамматический комментарий к уроку, затем текст урока. Пропускаете все упражнения, в следующем уроке читаете грамматику, потом читаете текст. Как только дошли до первого прошедшего времени (на это у Вас уйдет от 3 до 7 часов), переходите к п.3.
3. Берете саму простую адаптированную книгу и начинаете читать. Я категорически ЗА советские школьные издания, а не оргиниальные упрощенные издания. В отличии от оригинальных изданий уровень языка выдерживается безупречно - если сказано для 5 класса, значит ничего из программы 6-го без комментария не будет (ни лексики, ни грамматики). И самое главное - в словарике в конце книги будет именно то, значение, которое использовано в данной книге, а не все 5-20 вариантов. В начале это крайне важно. И наконец, бумажная книга на начальном этапе не заменима в плане индивидуальных пометок. Читать желательно не 1 час в день, а в любую свободную минуту - хоть по предложению.
Все что не поняли - отчеркнули на полях - и в выделенный ежедневный час посмотрели в справочнике или учебнике.
Если книгу читаете за день - "переходите в следующий класс". Стало непонятно что-то по грамматике - пройдите несколько следующих уроков в учебнике. Порядок прохождения грамматических тем в школе и в институте совпадал. Если советские издания кончились, а следующий уровень кажется слишком сложный - тогда придется взять оргиниальные издания. Правило то же - если одна книга читается за день - "переходите в следующий класс".

Примерные этапы изучения языка и их последовательность

Этапы, описанные ниже, будут частично пересекаться, но на каждом делается акцент на выработку определенного навыка. Причем так, чтобы этот навык служил прочной базой для выработки других навыков (поскольку речь - это одновременно и лексика, и грамматика, и слушание, и говорение).

1. [ ] 15-40 дней - вводный фонетический курс, который позволит вам научиться правильно читать 90-95% фраз (беглость, тонкости можно оттачивать не спеша на других этапах, ведь вы же не научились бегло читать на родном языке за 2-3 недели);
2. [ ] 2-3 месяца - регулярное чтение (целью является освоение лексического минимума, умения легко видеть структуру предложения (даже с незнакомыми словами); за этот срок при правильной организации занятий вы вполне можете добиться понимания адаптированных текстов на 70-80% без словаря; параллельно должно идти ознакомление с азами грамматики;
3. [ ] аудирование - активное слушание аудио/видео материалов - будет способствовать закреплению лексики, которую вы усвоили на предыдущем этапе;
4. [ ] систематическое изучение грамматики пройдет очень легко с хорошей лексической базой (до 90% грамматики можно усвоить за 1-2 месяца, без преувеличения, и совсем не будет пыткой);
5. [ ] разговорная практика (говорение) - если вы не погружены в языковую среду, то надо готовиться к этому моменту, т.е. много, очень много читать;
6. [ ] пожизненное чтение - если вы хотите наращивать словарный запас, или не хотите потерять язык (когда мало возможностей общаться с носителями языка), то необходимо читать в день 2-4 страницы текста на изучаемом языке.

Понимать и запоминать все сразу не получается, пожалуй, ни у одного человека. Изучение языка - это труд.

Мой опыт

(давно писал, сейчас бы по другому сделал)

Цель:
На выбор:

• читать неадаптированные книги
• смотреть фильмы, касты и пр.
• думать на английском и свободно общаться
• какие-то специфические цели

Мотивация:
Как это ни парадоксально, но основная проблема в изучении языка - это ученик
Если принять во внимание выводы профессора С.В. Савельева,
то получается, что с точки зрения физиологии, организм не заинтересован в активной работе мозга.
Мозг "под нагрузкой" потребляет до 25% всей поступающей энергии. Такой своеобразный "атомный реактор".
Обучение слишком затратно, поэтому сам мозг старается всячески снизить нагрузку и перейти в энергосберегающий режим.
(Всем знакомо то чувство, когда проще найти 100 отговорок чем что-то сделать.)
Это упрощенное (даже примитивное) изложение трудов профессора.


Выводы:
1. Необходимо встроить изучение языка на уровень привычки или хобби в свободное от работы время.

Для этого нужно искать интересную для себя сферу и постоянно применять то, что изучаешь.
2. Оптимальным режим обучения - интенсив или challenge. Так проще договориться с с самим собой.

Например: фонетика - 5 дней по 3-5 часов, азы грамматики - 3 дня по 3-5 часов.
3. Помимо интенсивов - необходимо ежедневно, что-то смотреть слушать на изучаемом языке (уровень привычки).
4. Даже плохая стратегия лучше, чем никакой.

5. Ежедневные занятия лучше, чем поиск оптимальной стратегии или лучшего курса/ магического способа.


Подходы к обучению:
В языке есть количественные и качественные навыки.
Например чтение и грамматику можно взять с наскока за короткий промежуток времени.
(Нужно заучить правила и тд.)
Чего не скажешь о listening and speaking.
(Здесь бОльшую роль играет количество отработанных часов).

1. Начинать нужно с фонетики, правильно поставить звуки сложно, но можно есть спец. курсы.
(акцент будет в любом случае, но можно подогнать его под общеевропейский)
2. Ну и заниматься произношением необходимо каждый день, поскольку это очень трудоемкая штука.
3. На первых порах обязательно позаниматься правилами чтения, лучше выделить отдельный интенсив под это дело.
4. Ежедневный Listening, без этого никуда. Мозг долго привыкает к чужой речи.
5. Стоит подумать об изучении мнемотехники для быстрого набора словарного запаса.
6. Дальше азы грамматики. Ее нужно ровно столько сколько необходимо для разговора.

По курсам:

Ягодкин - 100 слов в час,чтение и фонетика из курса English за 3 месяца

 

Надежда Счастливая - Happyhope (хотя бы объяснение грамматики можно посмотреть)

 

A.J. Hoge - выше написал Learn to speak...
 

Фонетика

MasterSpokenEnglish, Gene Zerna -торренты

 

Чтение:

Сайт - wordsfromtext.com

English Graded Readers Mega Collection - торренты

ListenAndReadAlong -  youtube

 

Подкасты
EnglishPod - торренты,

Грамматика
Сайт Engvid.com

А у тебя написано что писал давно, а сейчас бы поступил по другому, а как бы сейчас сделал?

[flin]

Реквестирую толковый контент по построению качественных романтических отношений. 

От себя бы рекомендовал любую книгу Михаила Литвака (как например: "Психологический вампиризм").

[Alexey_]

А у тебя написано что писал давно, а сейчас бы поступил по другому, а как бы сейчас сделал?

Сейчас я думаю в сторону метода полного погружения.

Т.е. забыть на время про родной и заменить его по возможности иностранным + активный тренинг: чтение вслух, говорение с носителями.

Было бы интересно такую тему попробовать применить. Самый важный результат - это научиться думать на изучаемом языке.

Говорение и мышление очень сильно связаны, в школах редко кто про это вообще думает.

Это типа само собой подразумевается, если ты пару-тройку лет на английский потратишь то по идее должен начать что-то  на автомате делать.

Но у них интенсивности не хватает....

Сообщение отредактировал Alexey_: 09 Январь 2017 - 21:28

[svarshik]

Человек, который пытается постигнуть счастья, внутреннего комфорта, согласия с собой, в своих действиях по отношению к работе, к жизни, ко всему, рекомендую, и ставлю на свою золотую полку, это:

"Поток" Михай Чиксентмихайи

Она достойна внимания, посмотрим, согласитесь ли вы со мной после ее прочтения.

 

Да и зачем вы присылаете большое кол-во книг, сразу хочется закрыть... Автор этой темы молодец, что выделил конкретно пару книг по каждой тематике, это его выбор, и для него эти книги являются ценности, это те книги которые он реально прочел и выделяет их.

Сообщение отредактировал svarshik: 11 Январь 2017 - 01:08

[koteykin007]

пока мне никто не ответил на мой вопрос про креативность.

думаю что я не донес ценность этого.

существует партизанский маркетинг. где за 2 грошей могут рекламную акцию устроить с

результатом как у других и за большие деньги не получается.

есть у меня в жизни 2 таких человека - продавец и ипешник.

из за нехватки денежек такое выдумывают. и с результатом.

[yadruck]

пока мне никто не ответил на мой вопрос про креативность.

думаю что я не донес ценность этого.

существует партизанский маркетинг. где за 2 грошей могут рекламную акцию устроить с

результатом как у других и за большие деньги не получается.

есть у меня в жизни 2 таких человека - продавец и ипешник.

из за нехватки денежек такое выдумывают. и с результатом.

Скрытый контент:

  Для просмотра необходимо войти или зарегистрироваться

Марк$тинг бе$ бюджета
https://yadi.sk/i/O6Tmk9CG38LP39

Сообщение отредактировал yadruck: 12 Январь 2017 - 12:58

[flin]

"Поток" Михай Чиксентмихайи

Она достойна внимания, посмотрим, согласитесь ли вы со мной после ее прочтения.

Она была и неплохой, но в то же время довольно вторичной. Через месяцы уже и не вспомню о чём шла речь, кроме разве что сути потока (полное погружения в задачу), как явления. 

 

 

 

 

Марк$тинг бе$ бюджета
https://yadi.sk/i/O6Tmk9CG38LP39

 

 

Увидел первую же рекомендацию - "Как люди думают" и сразу жирный минус тебе в карму. Здесь вроде бы как толковым контентом обмениваются, а не воду разливают. 

Сообщение отредактировал flin: 12 Январь 2017 - 00:17

[Skat17]

Я в шапке темы написал что английский надо начинать изучать с заучивания слов + еще добавлю на эту тему интересную статью:

 

23 крутых способа легко запоминать иностранные слова!
Для начала нужно разобраться с тем, как именно ты лучше всего воспринимаешь информацию. Для этого есть маленький, но очень важный чек-лист. Если ты аудиал, то метод читать тетрадку будет работать для тебя гораздо хуже, чем метод слушать список слов к тексту. А ты можешь об этом даже не задумываться и долго и упорно, до победного конца и ощущения собственной никчемности смотреть в эту дурацкую тетрадь и не понимать, почему ничего не запоминается!
I. Традиционные методы
1. Метод Ярцева (визуалы)
Берем тетрадку. Выписываем в 2—3 столбика слово перевод. Даем рядом синонимы \ антонимы \ примеры. Время от времени читаем списки, просто читаем, ничего не зубрим.
Я не знаю, как это работает, но, к примеру, я не зубрила немецкий, а просто временами читала тетрадку. Преподаватель не устраивал диктантов, никогда не проверял нас по спискам. И я до сих пор, через много лет, помню кучу слов.
Получается, что ты не напрягаешься, не пытаешься влить в себя 100 слов за 30 минут, просто планомерно, время от времени освежаешь материал. Но следует сразу предупредить, что эти слова должны встречаться в учебниках, статьях, т.е. вы должны, помимо чтения тетрадки, как-то их активизировать.
2. Метод карточек
Второй популярный способ. Берем и нарезаем кучу карточек или покупаем квадратные блоки бумаги для заметок. На одной стороне пишем слово, на другой перевод. Для продвинутых пользователей указываем примеры. Гоняем карточки по кругу, откладываем те, которые знаем хорошо. Время от времени повторяем пройденное, дабы освежить. Из минусов если слов очень много, а времени мало, вы потратите кучу времени на создание самих карточек.
В качестве развлечения можно разложить их по кучкам штук по 10 в разных местах квартиры, время от времени на них натыкаться и повторять. Аудиалы к этому способу должны обязательно добавить проговаривание вслух. Карточки отлично заходят у детей, это можно превратить в интересную игру.
3. Метод прописывания
Классика жанра. Берешь слово и прописываешь его много-много раз. Отлично работает для китайских иероглифов. Минус тоска зеленая. Но способ проверен веками.
4. Метод Полстранички
Это один из моих любимых способов. Гнешь лист пополам, с одного края пишешь слово, с обратной стороны перевод. Можно быстро себя проверить. Для меня как визуала работает хорошо, т.к. я легко запоминаю, в какой части листа было записано данное слово. Минус вы привыкаете к определенному порядку слов.
5. Метод Дизайнер интерьеров
Если вы учите какую-то конкретную лексику, которая вас окружает, можно везде сделать своеобразные labels наклеить стикеры с названиями предметов. Также можно прилепить на монитор самые противные слова, которые не хотят запоминаться. Плюс этого метода в веселье. Минус мозг может начать игнорировать все эти бумажки, и они потом будут долго где-то висеть.
II. Методы оптимизации
6. Метод группировки по грамматическим признакам
Если у вас есть большой список слов, худшее, что с ним можно сделать это учить его бессистемно. Его можно и нужно обработать и сгруппировать. К примеру, сначала вы выписываете глаголы, причем выписываете их не подряд, а группируете по типу окончаний, либо выписываете существительные мужского рода, потом женского и отдельно исключения, не попадающие в эти списки.
Таким образом, т.к. большая часть слов у нас не относится к исключениям, вы начинаете видеть логику языка и запоминаете слова в связке с им подобными.
7. Метод группировки по смыслу
Вы выписываете и запоминаете слово и его синоним/антоним сразу. Это актуально как для начинающих, так и продолжающих. Вот выучил ты слово хорошо, выясни сразу, как будет плохо. А если ты еще запомнишь отлично, так себе, отвратительно, то ты здорово обогатишь свой словарный запас.
8. Метод изучения однокоренных слов
Мы берем слова, группируем их вокруг корня, например, дело/сделать/сделанный, и выучиваем сразу несколько однокоренных частей речи.
9. Этимологический метод
Хорошо работает для тех, кто выучил несколько языков. Когда ты занимаешься несколькими языками внутри одной языковой ветви, ты начинаешь видеть похожие корни. Это на самом деле приходит с опытом, и пропадает необходимость еще раз выучивать огромное количество слов. На определенном этапе ты просто уже знаешь достаточно. И если я понимаю, что это слово мне ни о чем не говорит категорически, я лезу в этимологический словарь и докапываюсь, откуда оно произошло. Пока я это делаю, я его запоминаю.
10. Цепочки слов
Берешь список слов, которые нужно выучить, и составляешь из них некую историю (пусть даже бредовую). Так ты выучишь не 30 слов, а 5 предложений по 6 слов в каждом. Если подойти к этому делу творчески, можно увлекательно и с пользой провести время.
III. Способы для тех, кто не любит дедовские методы
11. Spaced Repetition (интервальные повторения)
Техника удержания в памяти, заключающаяся в повторении усвоенного учебного материала по определенным, постоянно возрастающим интервалам. По факту вы устанавливаете на телефон приложение, и программа автоматически будет показывать вам слова в заданном порядке и с нужной частотой. Вы можете использовать как готовые списки слов, так и создавать свои.
Плюсы: капитально врезается в память.
Минусы: уходит очень много времени. Если вы уже запомнили слово, оно все равно будет время от времени всплывать в некоторых программах.
Самая популярная программа для этого метода Anki.
12. Memrise.com
В Мемрайз вы можете выбрать уже готовые списки слов либо создавать свои. Если слово категорически не запоминается, можно воспользоваться специальными забавными картинками, которые создают пользователи, используя приемы мнемотехники, либо же загрузить свою. Еще Memrise недавно добавили новую опцию вы можете не просто услышать озвучку слова, но посмотреть видео того, как люди эти слова произносят.
13. Quizlet.com
А здесь вы можете создавать свои списки и генерировать разные способы проверки слов (тесты, выбери правильный вариант, напиши по буквам, и т.д.). Хороший способ для любителей разных тестов проверить себя в игровой форме.
14. Lang-8
Сервис для работы над письменной речью для уже освоивших азы языковой практики. Пользователь пишет текст на изучаемом языке, после чего за проверку написанного берется носитель соответствующего языка и вносит свои правки.
IV. Волшебные методы
Волшебными методами очень любят завлекать различные маркетологи и языковые гуру. Обычно суть методов заключается в секретных техниках спецслужб, которые, объективно говоря, описаны в куче литературы. А просят за это нездравые суммы денег.
15. Мнемотехника
Мнемотехника один из самых популярных способов, суть которого в придумывании смешных и абсурдных ассоциаций к слову, которое никак не получается запомнить. Вы берете слово и придумываете какой-то ассоциативный образ, который должен быть очень ярким. Но в этом образе должен быть ключ к запоминаемому слову.
Пример: grief (горе) горе раненому тигру, грифы кружатся над ним.
V. Для аудиалов
Правило 1 для вас: всегда говорите вслух то, что вы учите. Если вы пользуетесь карточками, проговаривайте. Если вы читаете список, читайте его вслух. Слушайте слова, для вас это самый быстрый способ их запомнить! Естественно, вам придется их прописывать, но дело пойдет быстрее, чем если бы вы читали и писали молча.
16. Прослушивание слов
Вы можете ставить аудиозаписи списков слов и повторять вслед за диктором. Обычно в хороших учебниках к уроку дается начитанный список слов. Также вы можете слушать качественные подкасты, в которых идет детальный разбор диалогов.
На сайте Forvo.com вы можете послушать звучание любого слова столько раз, сколько вам будет нужно.
Многократный повтор
Способ, похожий на прописывание слов в ряд, достаточно нудный и скучный, но эффективный повторяйте вслух несколько раз. Есть мнение, что можно считать слово выученным, если вы 5 раз употребили его в контексте. Поэтому попробуйте привести 5 разных примеров употребления этого слова. Естественно, вслух. Закрепить можно, записав это.
VI. Методы для тех, кому категорически не хочется работать со списками
17. Чтение (много чтения)
Если уровень достаточно высок и нет острой необходимости срочно расширять словарный запас, проще всего много читать. Можно помечать новые слова и даже их выписывать (это работает лучше всего, но не все любят это делать). Читая, вы учитесь понимать смысл по контексту, вы напитываетесь словами, они сами по себе становятся вашим пассивным запасом. Но чтение обычно не очень помогает переводить их в актив, т.е., чтобы прогрессировать в языке, помимо чтения нужно делать что-то еще.
Читать и сразу же формировать списки можно с помощью ReadLang.
VII. Важные хитрости для всех
18. Учите слова в контексте
Не учите список просто так. Всегда учите слова в контексте, подбирайте примеры и словосочетания. Работайте со словарем.
19. Заучивайте диалоги наизусть
Заучивание небольших диалогов и текстов с полезной лексикой наизусть один из вернейших способов того, что вы в нужный момент вспомните и правильно употребите слово в нужном вам контексте. Да, на это уйдет больше сил и времени, но в долгосрочной перспективе у вас в голове будет набор из готовых структур, которыми вы с удовольствием будете пользоваться.
20. Просите, чтобы вас кто-то проверил
Возьмите мужа/маму/ребенка/друга и попросите их погонять вас по списку. Оценки вам, конечно, ставить не будут, но элемент контроля и дисциплины появится.
21. Учите то, что действительно необходимо
В одном из моих учебников слово мотыга встретилось в лексике раньше, чем появились слова короткий и длинный. Не учите мотыги и всякую ненужную фигню до того момента, пока вы не выучите действительно актуальную и насущную лексику.
22. Как определить актуальность? Есть много пособий и списков из серии 1000 самых частотных слов. Сначала учим частотное, потом мотыги, не раньше. Если вы еще не научились считать и не знаете местоимения, вам еще рано изучать цвета, как бы ни хотелось.
23. Подходите к процессу творчески
Если вас все бесит, слова не лезут в голову и хочется побыстрее закрыть эти списки, экспериментируйте. Кому-то помогают рисунки, кто-то ходит по квартире и декламирует вслух, кто-то общается со своим котом. Если вас что-то заинтересовало, не ленитесь лезть в словарь. Изучайте то, что вам близко. Не зацикливайтесь на методах, которые не работают.

[lyubov89]

В виде таблицы Лучшие курсы:

 

 

 

Про инфопродукты/собирательство/информационную иглу:

1. Берестнев - Антикаша, Волшебник внедрения
2. Д. Богданов  - Скоростное саморазвитие (транскрибация)

3. Бурхаев - Антихаос

 

 

А можно в личку - Секреты ясной головы и продуктивности в интернет-бизнесе (2014) Берестнев. У Вас в таблице есть, очень хотелось бы изучить этот материал,  давно ищу, или выложите пожалуйста здесь на форуме, а то через поиск не нашла. Пожалуйста. С меня ++

Сообщение отредактировал lyubov89: 14 Февраль 2017 - 13:48

[Alexey_]

А можно в личку - Секреты ясной головы и продуктивности в интернет-бизнесе (2014) Берестнев. У Вас в таблице есть, очень хотелось бы изучить этот материал,  давно ищу, или выложите пожалуйста здесь на форуме, а то через поиск не нашла. Пожалуйста. С меня ++

Выложил

[Maxim Airishman]

Что посоветуете по развитию креативности

Творческое - нестандартное мышление

Из этой области вообщем

 Если итерес действительно серьезный, то тебе сюда :https://www.youtube....pQPnA/playlists  и http://vikent.ru  Считаю Викентьева лучшим в России по творчеству и креативу в контексте бизнеса, за то что он выкладывает в открытый доступ-другие требуют адские деньги, (например, цикл видео по работе с книгами - лучшее что есть в РуЮтубе, да еще и бесплатно). К сожалению(Счастью?) инфобизнесом не занимается, проводит либо живые мероприятия(За дорого), либо частные(За сильно дорого). Но еще раз:! из того что выкладывает - просто за глаза.